miércoles, 6 de mayo de 2015

martes, 5 de mayo de 2015

INTRODUCCION AL BLOG

El mundo del trabajo se refiere a la actividad productiva en el ámbito laboral y el mundo de la vida a la construcción de la dimensión personal y social. Es un proceso educativo teórico-práctico con currículos determinados por las necesidades y perspectivas de los sectores productivos y de la demanda social, estructurados a partir de diferentes niveles tecnológicos y de desarrollo empresarial, desde el empleo formal, hasta el trabajo independiente.
Dicha formación implica el dominio operacional e instrumental de una ocupación determinada, la apropiación de un saber técnico y tecnológico integrado a ella, y la capacidad de adaptación dinámica a los cambios constantes de la productividad; la persona así formada es capaz de integrar tecnologías, moverse en la estructura ocupacional, además de plantear y solucionar creativamente problemas y de saber hacer en forma eficaz.

Sólo una formación fundamentada en conocimientos científicos y tecnológicos permite la comprensión de la dinámica productiva y facilita la movilidad y promoción laboral del trabajador. La formación  profesional liga el conocimiento a la operación para lo cual se requiere manejar el concepto como categoría que posibilita la comprensión, la explicación y la transformación.

En el presente documento se quiere analizar la Institución Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, la cual imparte Formación Profesional Integral para todos los Colombianos. En primera instancia se realizará un diagnóstico básico del modelo de procesos que la organización o colectivo ha desarrollado o implementó para la creación de su propio pensamiento o procedimiento, luego se analizará, los marcos teóricos o los conceptos que regulan esa gestión organizacional, posteriormente se identificará los objetos-enlace, su ingeniería de vínculo, categorías de análisis (economía, políticas, éticas, espacios de saber) Si no están definidos o explícitos, tratar de develarlos, por último se desarrollará un plan estratégico para realizar la transición del modelo operante al modelo de la co-inteligencia